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扎实开展学科教研 ,努力提升课堂“文化·品质” ——管中附小召开学科教研暨中小学数学衔接教研会

2019-03-04

随着春天的脚步,我们又步入了新的学期。为了更好地开展附小的教学工作,提升课堂“文化·品质”,2019年2月27日下午,由小学督导室组织召开的附小学科教研暨中小学数学衔接教研会在万博体育app官网下载初中部一楼会议室召开。会议由小学督导室副主任高红梅主持,参加会议的有三所附小的业务校长教学主任和各校的数学骨干教师。小学督导室还特别邀请了初中部数学骨干教师袁瑗老师参加本次教研,就中小学学科衔接问题进行交流。


本期中小学数学衔接教研的主题是

如何培养学生的发散思维、求异思维和创新思维能力?


高主任首先向大家介绍了本次数学教研主题的缘起----上学期末抽查试卷时,发现三年级数学试卷上的一道附加题:一张正方形纸边长是13厘米,在它的边上剪去长4厘米、宽3厘米的长方形,剩下纸的周长是多少厘米?对于这道题应该如何给分,各校存在分歧。在李晓娣副校长的倡议和支持下,才有了这次专题教研。希望通过本次交流,能够达成共识。


然后来自三所小学的数学骨干教师一一发言,就自己在平时的教学中是如何培养学生的创新思维、求异思维,结合具体题目,和大家交流了做法、想法。


初中部袁瑗老师作为中学数学教师代表,用精心准备的幻灯片,具体例题的解法,非常详细地介绍了初中学段数学学科是如何培养学生的发散思维、求异思维和创新思维能力的。

与会领导、老师听得非常认真。




最后,高主任做了总结:为了学生今后的发展,在小学的六年中,需要小学老师提高站位,不仅要把自己所教学段的知识点让学生掌握牢固,还要全面把握教材,努力培养学生良好的思维习惯,培养学生的创新能力,发挥我们万博体育app官网下载十二年一贯制的优势,为学生的发展奠定良好基础。


在接下来的学科教研中,高主任与在座的教学领导对期末试卷、教师培训、优质课的评选、英语电子教案的使用以及本学期师生竞赛等问题进行讨论、交流和部署。各校领导也就本校本学期的创新做法进行了介绍。


会议中,每位领导和教师都是有备而来,发言详尽,交流诚恳,充分体现了管中教师踏实认真、团结合作、共享共赢的精神。这次教研也充分发挥了管道局中小学一体化,形成教育合力的优势。